Willkommen im Team

Unsere aktuellen Stellen­angebote

Zum nächstmöglichen Termin ist im Wirtschaftsdienst unseres Förderzentrums die Stelle einer/s

Hauswirtschaftsgehilfin/en (m/w/d)

in Teilzeitbeschäftigung mit 20 Wochenstunden zu besetzen.

Zum Aufgabengebiet gehören insbesondere die Verteilung des angelieferten Mittagessens sowie Reinigungstätigkeiten im Küchenbereich.

Der hygienische Umgang mit Lebensmitteln sollten für Sie ebenso selbstverständlich sein, wie auch eine freundliche Umgangsweise mit unseren Kindern und Jugendlichen.

Sie erwartet eine Vergütung auf individualvertraglicher Basis sowie ein Urlaubsanspruch in Anlehnung an den TVöD.

Es besteht die Möglichkeit der Inanspruchnahme einer betrieblichen Altersversorgung (VBLU).

Ihre Bewerbung richten Sie bitte an:

Pädagogisch-Therapeutisches Förderzentrum (PTZ) gGmbH

Fröbelstr. 1, 37574 Einbeck

Wir suchen für unseren Standort Einbeck zum nächstmöglichen Termin eine

Leitung Fahrdienst

& optional zusätzlich eine Leitung Haustechnik (m/w/d)

unbefristet und in Teil-/ oder Vollzeitbeschäftigung.

Über die Position

Zur Sicherstellung und Weiterentwicklung unseres hauseigenen Fahrdienstes suchen wir eine engagierte und strukturierte Führungspersönlichkeit. In dieser Schlüsselposition verantworten Sie die Organisation und Koordination von derzeit 26 täglichen Bustouren (Montag–Freitag).

Optional wird die Stelle zusätzlich um die Leitung der Haustechnik erweitert. Die Einarbeitung erfolgt stufenweise und in enger Zusammenarbeit mit der derzeitigen Leitung im Hinblick auf eine geplante Nachfolge im Zuge des mittelfristigen Ruhestandseintritts.

Ihre Aufgaben

Leitung Fahrdienst

  • Planung, Steuerung und Optimierung von aktuell 26 täglichen Touren
  • Disposition von Fahrzeugen und Fahrpersonal unter wirtschaftlichen und qualitativen Gesichtspunkten
  • Sicherstellung eines reibungslosen, termingerechten Ablaufs aller Fahrten
  • Personalführung, Einsatzplanung und Weiterentwicklung des Fahrdienstteams
  • Analyse und kontinuierliche Verbesserung von Tourenstrukturen und Prozessen
  • Einführung und Implementierung einer modernen Fuhrparksoftware
  • Überwachung von Wartungsintervallen, Fahrzeugverfügbarkeit und Sicherheitsstandards
  • Ansprechpartner für interne Abteilungen und externe Dienstleister

Optional: Leitung Haustechnik

  • Fachliche und organisatorische Führung des Haustechnik-Teams
  • Planung, Koordination und Kontrolle der täglichen Einsätze
  • Sicherstellung der Betriebsbereitschaft aller technischen Anlagen
  • Steuerung von Wartungs-, Instandhaltungs- und Reparaturmaßnahmen
  • Zusammenarbeit mit externen Handwerks- und Serviceunternehmen
  • Budgetüberwachung und Ressourcenplanung im technischen Bereich

Übergreifende Tätigkeiten

  • Entwicklung und Umsetzung effizienter Arbeitsabläufe und Strukturen
  • Dokumentation und Auswertung relevanter Betriebskennzahlen
  • Mitwirkung an strategischen Weiterentwicklungen im Verantwortungsbereich
  • Sicherstellung der Einhaltung gesetzlicher Vorschriften und interner Richtlinien
  • Förderung einer kollegialen und lösungsorientierten Teamkultur

Ihr Profil

  • Abgeschlossene Ausbildung oder Studium im Bereich Logistik, Betriebswirtschaft, Technik oder vergleichbar
  • Mehrjährige Erfahrung in der Disposition, Tourenplanung oder Betriebsorganisation
  • Führungserfahrung sowie ausgeprägte soziale und kommunikative Kompetenz
  • Durchsetzungsstärke gepaart mit kollegialem Führungsstil
  • Hohes Maß an Strukturierungsfähigkeit und Organisationsgeschick
  • Sehr gutes logistisches Verständnis und Blick für effiziente Abläufe
  • Sicherer und routinierter Umgang mit digitalen Endgeräten und Softwarelösungen
  • Erfahrung in der Einführung neuer Systeme (z. B. Fuhrparksoftware) von Vorteil
  • Technisches Grundverständnis (insbesondere für die spätere Rolle in der Haustechnik) wäre wünschenswert

Wir bieten

  • Eine verantwortungsvolle Schlüsselposition mit Entwicklungsperspektive
  • Strukturierte und begleitete Einarbeitung durch die aktuelle Stelleninhaberin / den aktuellen Stelleninhaber
  • Gestaltungsspielraum zur Optimierung und Weiterentwicklung von Prozessen
  • Ein kollegiales Arbeitsumfeld mit kurzen Entscheidungswegen
  • Langfristige Perspektive im Rahmen einer geplanten Nachfolgeregelung

Bewerbung

Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung unter Angabe Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins und Ihrer Gehaltsvorstellung!

Für unseren Sprachheilkindergarten Plapperschlange suchen wir zum nächstmöglichen Termin eine

Gruppenleitung (m/w/d)

unbefristet und in Teil- oder Vollzeitbeschäftigung.

Gewünschte Qualifikation:

Staatlich anerkannte/r Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/in oder Heilpädagoge/Heilpädagogin oder vergleichbare Qualifikation.

Neben Teamfähigkeit und Belastbarkeit wird eine gültige Fahrerlaubnis, die zum Führen unserer Kleinbusse berechtigt, gewünscht.

Wir bieten eine angemessene Vergütung auf individualvertraglicher Grundlage und die Beteiligung an einer betrieblichen Altersversorgung (VBLU) sowie die Möglichkeit zur Teilnahme an Fortbildungen.

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte an:

Pädagogisch-Therapeutisches Förderzentrum (PTZ) gemeinnützige GmbH

Geschäftsführer Philip Berneburg

Fröbelstraße 1, 37574 Einbeck

Für telefonische Rückfragen stehen wir Ihnen gern unter der Telefonnummer 05561/7571-703 zur Verfügung.

Für unseren Heilpädagogischen Kindergarten Kunterbunt suchen wir zum nächstmöglichen Termin

Gruppenzweitkräfte (m/w/d)

unbefristet und in Teilzeitbeschäftigung

Gewünschte Qualifikation:

Staatlich anerkannte/r Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/in oder Heilpädagoge/Heilpädagogin.

Neben Teamfähigkeit und Belastbarkeit wird eine gültige Fahrerlaubnis, die zum Führen unserer Kleinbusse berechtigt, gewünscht.

Wir bieten eine angemessene Vergütung auf individualvertraglicher Grundlage und die Beteiligung an einer betrieblichen Altersversorgung (VBLU) sowie die Möglichkeit zur Teilnahme an Fortbildungen.

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte an:

Pädagogisch-Therapeutisches Förderzentrum (PTZ) gemeinnützige GmbH

Geschäftsführer Philip Berneburg

Fröbelstraße 1, 37574 Einbeck

Für telefonische Rückfragen stehen wir Ihnen gern unter der Telefonnummer 05561/7571-703 zur Verfügung. Weitere Stellenangebote finden Sie unter www.ptz -einbeck.de

Für unseren Fahrdienst suchen wir zum nächstmöglichen Termin wieder

Fahrer (m/w/d)

sozialversicherungspflichtig in Teilzeitbeschäftigung mit ca. 15 Wochenstunden.

Unser Fahrdienst führt mit Kleinbussen die Beförderung der in unserer Einrichtung betreuten Kinder und Jugendlichen vom jeweiligen Wohnort in die Einrichtung und zurück durch. Es handelt sich um einen geteilten Dienst, morgens und nachmittags. Möglich ist aber auch die Übernahme nur einer Tour.

Neben einer gültigen Fahrerlaubnis erwarten wir Zuverlässigkeit sowie Einfühlungsvermögen, was den Umgang mit den von uns betreuten Kindern und Jugendlichen anbelangt. Ein Personenbeförderungsschein ist nicht erforderlich. Eine gründliche Einweisung durch den Fahrdienstleiter wird gewährleistet. Gern können sich daher z. B. auch Hausfrauen / Hausmänner oder fahrtüchtige Rentner/innen bewerben, die sich etwas hinzuverdienen möchten.

Wir bieten eine angemessene Vergütung auf individualvertraglicher Grundlage.

Ihre vollständige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte an:

Pädagogisch-Therapeutisches Förderzentrum (PTZ) gGmbH

Geschäftsführer Philip Berneburg

Fröbelstraße 1, 37574 Einbeck

Für telefonische Rückfragen stehen wir Ihnen gern unter der Telefonnummer 05561/7571-703 zur Verfügung.

Weitere Stellenangebote finden Sie unter www.ptz-einbeck.de

Für unsere Praxis für Logopädie suchen wir zum nächst möglichen Termin

eine/n Logopädin/Logopäden oder

eine/n Sprachtherapeutin/Sprachtherapeuten (m/w/d)

unbefristet und in Teilzeitbeschäftigung.

Sie erwartet ein kleines motiviertes Team, das sämtliche sprachlichen Störungsbilder schwerpunktmäßig der in unserem Pädagogisch-Therapeutischen Förderzentrum betreuten Kinder und Jugendlichen, therapiert. Die Bereitschaft zu einer interdisziplinären Zusammenarbeit wird somit vorausgesetzt, macht andererseits aber diese Stelle auch besonders attraktiv. Die Unterstützung bei der Einarbeitung wird gewährleistet.

Wir bieten Ihnen eine angemessene Vergütung auf individualvertraglicher Grundlage.

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte an:

 

Pädagogisch-Therapeutisches Förderzentrum (PTZ) gGmbH

Geschäftsführer Philip Berneburg

Fröbelstraße 1, 37574 Einbeck

Für telefonische Rückfragen stehen wir Ihnen gern unter der Telefonnummer

05561 / 7571-703 zur Verfügung.

Um Praktikantinnen und Praktikanten einen Einblick in die Arbeit des PTZ geben zu können, stellen wir in limitierter Anzahl auch Praktikumsplätze zur Verfügung.

Zur Bearbeitung ist es wichtig, dass folgende Unterlagen den Bewerbungen beiliegen, spätestens aber 14 Tage vor Praktikumsbeginn nachgereicht werden:

  • Anschreiben (Art des Praktikums, Praktikumszeitraum, wöchentliche Arbeitszeit und Wochentage, an denen das Praktikum durchgeführt werden soll).
  • Schul-/Studienbescheinigung.
  • Vorsorgeuntersuchung nach der sog. Biostoffverordnung durch einen Arbeitsmediziner (Hausärztliche Untersuchung ist nur dann ausreichend, wenn dieser zugleich über die formale Qualifikation Arbeitsmedizin bzw. Betriebsmedizin verfügt). Die ggfs. dafür entstehenden Kosten werden grundsätzlich nicht von der Einrichtung getragen.
  • Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (gilt nicht für Schülerpraktika)
  • Letztes Zeugnis
  • Nachweis über 2-fache Masernimpfung

Es bietet sich im PTZ die Möglichkeit der Ableistung eines Freiwilligendienstes auf der Grundlage des Bundesfreiwilligengesetzes (BFDG). Dieser Dienst steht Männern wie Frauen, gleich welchen Alters, offen. Sie müssen lediglich die sog. Vollzeitschulpflicht absolviert haben. Der BFD dauert in der Regel 12, mindestens 6 und höchstens 24 Monate. Er kann auch in Teilzeit (mindestens 20 Wochenstunden) absolviert werden, sofern die Freiwilligen älter als 27 Jahre sind. Auch kann der BFD als Praktikum – etwa innerhalb eines Studiums – angerechnet werden. Näheres dazu müsste allerdings mit der jeweiligen Ausbildungsstelle vorab geklärt werden.

Die Bundesfreiwilligendienstler („BuFDis“) erhalten eine Geldleistung und sind in allen Zweigen der Sozialversicherung sozialversicherungspflichtig. Der gesetzliche Urlaubsanspruch für „BuFDis“ beläuft sich im Kalenderjahr auf 30 Tage. Dauert der BFD weniger als 12 Monate verringert sich der Anspruch monatlich um ein Zwölftel. Das PTZ rät Interessenten für den Bundesfreiwilligendienst, sich frühzeitig mit den üblichen, vollständigen Bewerbungsunterlagen zu bewerben. In der Regel werden die vorhandenen Stellen nach den Sommerferien, jeweils zu Beginn eines neuen Schul- bzw. Kindergartenjahres neu besetzt. Ausnahmen sind möglich.

Auch für das kommende Kindergarten- bzw. Schuljahr, also ab August, werden im PTZ noch Bewerbungen für den Bundesfreiwilligendienst angenommen. Zudem ist die Teilnahme an Fortbildungen und Seminaren obligatorisch. Die BuFDis erhalten eine Geld­leistung und sind sozialversicherungspflichtig beschäftigt.

Warum Bundesfreiwilligendienst?

  • ich kann wichtige soziale Kompetenzen und Fähigkeiten erwerben
  • ich lerne neue Menschen und Berufsfelder kennen, ich kann Gutes tun und der Gemeinschaft helfen, mich einbringen und mich weiterentwickeln
  • ich kann mir das Jahr bei vielen Ausbildungen und Studiengängen als „Vorzeit“ anrechnen lassen

Welche Leistungen erhalte ich?

  • Anleitung und pädagogische Begleitung
  • ein monatliches Taschengeld und Sozialversicherung (Übernahme der Sozialversicherungsbeiträge)
  • Teilnahme an Seminaren
  • Qualifiziertes Zeugnis
  • 30 Urlaubstage im Jahr
  • Einbindung in die betrieblichen Aktivitäten/Veranstaltungen wie z.B. Betriebsausflug, Weihnachtsfeier etc.

Berichte unserer Bundesfreiwilli­gendienstler

Im Folgenden berichten Kim (19), Madeleine (19), Pauline (20) und Timea (19) über ihre Erfahrungen, die sie während ihres Bundesfreiwilligendienstes in den Einrichtungen des Pädagogisch-Therapeutischen Förderzentrums in Einbeck gesammelt haben:

„Man ist nie zu klein, um großartig zu sein.“

„Wer glaubt, dass diese Redewendung zwar schön, aber genauso gut einfach dahingesagt ist, hat noch nie mit Kindern gearbeitet.“

„Ich entscheide mich für dich.“ Mit diesem Satz begrüßte mich eines Morgens ein Kind aus dem Heilpädagogischen Kindergarten Kunterbunt, in dem ich seit August 2018 meinen BfD absolviere. Lukas ist ein sehr emotionaler siebenjähriger Junge, den man trotz seiner etwas besonderen Art spätestens dann ins Herz schließen muss, wenn er einen mit seinen großen blauen Augen von unten anschaut und fragt „Wie sieht es eigentlich in New York aus?“. In der Zeit, die ich hier im Kindergarten verbringe, habe ich viel über den Umgang und die Erziehung von Kindern gelernt, aber vor allem lernt man, das am Leben zu schätzen, was man normalerweise für selbstverständlich erachtet. Einige Kinder, die ich kennenlernen durfte, werden beispielsweise nie das Glück haben, laufen oder sprechen zu lernen, und trotzdem oder gerade deshalb freust du dich umso mehr, wenn diese Kinder mit dir lachen oder deine Hand nehmen. Genau aus diesem Grund würde ich mich immer wieder für diese besonderen Kinder entscheiden.“

„Seit ich im August 2018 meinen BfD im heilpädagogischen Kindergarten Kunterbunt be­gonnen habe, habe ich vermehrt von meinem Umfeld die Frage gestellt bekommen, ob die Arbeit mit beeinträchtigten Kindern nicht unglaublich anstrengend und auch psychisch schwer zu verkraften sei. Als Antwort auf diese Frage beschreibe ich gern meine ersten Tage und Wochen, in denen ich gelernt habe, was Verbundenheit mit Kindern bedeutet und wie es sich anfühlt, ein Kind glücklich zu sehen. Weiterhin habe ich gelernt, wie einzigartig und zugleich beeindruckend die Entwicklung von Kindern ist, und wie sehr man sich über kleine Fortschritte freut.

Ich bin im Kindergarten Kunterbunt sehr offen und freundlich aufgenommen worden. Von Anfang an hat man mir sehr viel Vertrauen entgegengebracht. Dieses Vertrauen ermöglichte mir, sehr schnell einen Zugang zu den Kindern zu finden. Ich lerne durch den Umgang mit ihnen, vermeintliche Grenzen gemeinsam zu überwinden. Vieles, was mir bislang selbst­verständlich erschien, bekommt in meinem Leben eine neue Bedeutung. 

Die ungefilterten Emotionen der Kinder sind wie Achterbahnfahren, es gibt Höhen und Tiefen, Kurven und Loopings. Manchmal muss man sich festhalten, einfach unbeschreiblich. So unbeschreiblich wie eine Woche Freizeit im Tabalugahaus in Duderstadt mit 15 Kindern, vier Erzieherinnen und mir. Eine Erfahrung, die den normalen Arbeitsalltag durch trommeln, reiten und „einfach mal rauskommen“ bei weitem übertrifft. Diese Woche möchte ich in meinem Leben nicht missen.

Einen BfD im Kindergarten Kunterbunt würde ich jederzeit wieder antreten. Ich bin glücklich über jede Erfahrung, die ich hier mache, und bin mir sicher, dass meine Berufswahl dadurch in eine soziale Richtung gelenkt wird.“

 „Nachdem ich meinen ersten Teil des Fachabiturs abgeschlossen hatte, entschied ich mich dazu, für den zweiten Teil einen BfD im PTZ Einbeck zu machen. Diesen habe ich dann im August 2018 im Sprachheilkindergarten begonnen. Das Team hat mich freundlich empfan­gen, und ich konnte mich recht schnell und gut einarbeiten. Mit meinen Kolleg*innen kam ich gut zurecht, und bei Fragen oder Problemen konnte ich mich direkt an sie wenden. Nach gut sieben Wochen habe ich dann begonnen, auch im Fahrdienst zu helfen. Morgens werden die Kinder geholt und nachmittags nach Hause gebracht. Um den Arbeitsalltag noch abwechs­lungsreicher zu gestalten, werde ich ab und zu als Unterstützungskraft für ein paar Stunden in der Küche eingesetzt. Nach einem halben Jahr wechselte ich in die Tagesbildungsstätte Ilmeschule, was für mich erstmal eine Umstellung war. Zuvor im Sprachheilkindergarten habe ich die Kinder betreut, mit ihnen gebastelt, aber auch drinnen und draußen gespielt. Ab und zu haben wir Ausflüge ins Schwimmbad, zum Abenteuerspielplatz oder in die Stadt gemacht. In der Ilmeschule betreue ich nun Schulkinder im Grundschulalter. Wir haben einen strukturierten Tagesablauf, der jeden Morgen mit den Kindern durchgesprochen wird. Über den Tag verteilt finden dann kleine Unterrichtseinheiten statt. In den Mathe- und Deutsch­gruppen habe ich neue Kinder kennengelernt, zu denen ich auch einen guten Kontakt auf­bauen konnte. Der BfD war in meinen Augen die richtige Entscheidung, weil ich so neue Erfahrungen machen durfte, die mir für meine Zukunft hilfreich sein werden. Sobald ich den BfD beenden muss, wird mir sicherlich die eine oder andere Person fehlen.“

„Einer der Gründe, warum ich mich für einen BfD nach dem Abi entschieden hatte, war der, dass ich schon früh angefangen habe, mich für Psychologie und die Arbeit im sozialen Bereich zu interessieren. Da ich mir aber nicht sicher war, ob das nun wirklich das Richtige für mich ist, erschien mir der BfD eine gute Möglichkeit, um in einen Bereich der sozialen Arbeit, nämlich der mit Kindern und Jugendlichen mit körperlichen und geistigen Behinderun­gen, „reinzuschnuppern“. Während dieses Jahres arbeite ich in einer der drei Grundschul­klassen der Ilmeschule, in denen ich zusammen mit meinen beiden Kolleg*innen sieben äußerst temperamentvolle, aber auch sehr liebenswerte Jungen im Alter von sechs bis neun Jahren betreue. Zu meinen Aufgaben gehört natürlich in erster Linie die Betreuung der Kinder, aber auch die Unterstützung beim Tagesablauf und den damit verbundenen Stationen und Aufgaben, wie zum Beispiel die verschiedenen Unterrichtsgruppen und vieles mehr. Besonders gut gefällt mir die Abwechslung in der Arbeit, denn trotz des normalen Arbeitsablaufs finden sich immer wieder neue Herausforderungen, denen wir uns stellen dürfen. Die Arbeitsatmosphäre und das Verhältnis zu meinen beiden Kolleginnen und zum Rest des Teams war von Anfang an sehr gut, und auch die Kinder habe ich im Laufe der Zeit ins Herz geschlossen. Bis jetzt hat sich meine Entscheidung, den BfD zu machen, nur positiv bestätigt, und ich habe einige interessante Erfahrungen und Erkenntnisse sammeln können. Ich bin gespannt, was mich noch alles erwartet.“